יומן הכיתה

יום שני, 31 בדצמבר 2012

החומר למבחן בגיאוגרפיה - 6.1.

 ביום ראשון, 6.1 יהיה מבחן בגיאוגרפיה על הפרק 'תמורות באוכלוסיית ישראל' (ע"מ 18-35 בספר). את רוב הפרק למדנו דרך הרצאות התלמידים בכיתה. עליכם לקרוא את יחידות הפרק כולן לקראת המבחן. 
המבחן יהיה 'אמריקאי' ברובו + חלק של הוצאת נתונים ומסקנות מגרף/תרשים/דיאגרמה.
עברנו בכיתה על הנושא הראשון, והוצאנו נקודות עיקריות לגביו (הן מפורטות בהמשך). תעשו טוב אם תעברו כך על כל אחד מן הנושאים.

רמת החיים
במגמת עלייה.
מדינת ישראל בין המדינות המפותחות בעולם.
לא בקרב כל האוכלוסייה עלתה רמת החיים באותה מידה.
נוצרו פערים בין העשירון התחתון לעליון.
יותר משפחות נמצאות מתחת לקו העוני.
ישראל היא מדינת רווחה שפועלת למען צמצום פערים ועזרה לשכבות חלשות.
יש חוקים סוציאליים שנועדו לעזור (חוק חינוך חינם, סל תרופות, דמי אבטלה...)
האם יש קשר בין רמת חיים לאזור מגורים בישראל?
במרכז רמת חיים גבוהה יותר.
יותר אבטלה בצפון ובדרום.
פערים גם בתוך הערים (למשל דרום ת"א וצפון ת"א)
רמת החיים באוכלוסייה הערבית אומנם עולה אולם עדיין פערים בינה לאוכלוסייה הערבית.
מושגים: עשירון עליון, עשירון תחתון, מדינת רווחה.

המושגים לנושאים האחרים:
רמת ההשכלה:              בערות, חוק חינוך חובה
תוחלת חיים:                  תוחלת חיים, תמותת תינוקות
הרכב האוכלוסייה:          קשישים 
מסגרת משפחתית:        משק בית, משפחה חד הורית, משפחה גרעינית ,חמולה
תעסוקה:                       יוממים, מקצוע חופשי, עובד לא מקצועי

בהצלחה. 
(ותודה לברברה הכתבנית)

יום שבת, 22 בדצמבר 2012

שחיתות בכנסייה הקתולית - אקטואליה ולא היסטוריה

היום הודיעו בחדשות כי האפיפיור בנדיקטוס ה-16 העניק חנינה לאדם ושמו פאולו גבריאלה, שהיה משרתו והדליף כל מיני מסמכים אישיי וסודיים מהותיקן. האיש טען במשפטו כי רצה להילחם בשחיתות של הכנסייה הקתולית. מוכר לכם מלימודי ההיסטוריה שלנו אודות הרפורמציה?
הנה הכתבה שפורסמה סמוך למשפט 

יום חמישי, 20 בדצמבר 2012

סיסמאות לספרי הלימוד הדיגיטליים

בשעה טובה יש בידי את הסיסמאות שלכם (כמו הסיסמאות לאופק, למי שזוכר את סיסמתו מן העבר). כדי שגם בסוף השבוע  תוכלו ללמוד להיסטוריה, שלחו לי מייל ואודיע לכם בחוזר מה הסיסמא שלכם. מן הסתם אני לא רוצה לפרסם ברבים את הסיסמאות של כולם. 
ובכל מקרה, תקבלו אותן ביום ראשון. 
שבת שלום.

מצגת שיעור גיאוגרפיה - תמורות בהרכב אוכלוסיית ישראל

יום שני, 17 בדצמבר 2012

החידה השבועית

מקווה שנהניתם מאוד בחופשה. 
אנחנו נפגשים ביום רביעי. אני מזכירה לכם שהיו שיעורי בית בהיסטוריה. 
ובינתיים אתם מוזמנים לגלות מי מצוייר כאן.... ואולי נהפוך את ענין החידה למסורת? אם נבטיח פרסים לפותרים נכונה נצליח אולי גם לוודא שאתם נכנסים לקרוא את ההודעות שכאן. 




יום ראשון, 16 בדצמבר 2012

ימי הורים


הורים יקרים,

בימים 24-25 בדצמבר יתקיימו בבית הספר "ימי הורים". להלן ימי ושעות המפגשים עמי.
בבית הספר ימצאו גם המורים העיוניים ומורי המגמות.
אם שעת המפגש אינה נוחה לכם, אנא עשו את ההחלפות ביניכם וידעו אותי בבקשה מראש על השינוי.

מחכה לכם,
עמית

יום שני, 24.12  אמנות פלסטית ומחול
שעה
התלמיד/ה
18:00
לב ארי מיה
18:10
לוי מיטל
18:20
לוינשטיין רן
18:30
גוטין עדן  
18:40
נוי אורי
18:50
קליין נועה
19:00
שרון בר
19:10
מטלובסקי שון
יום שלישי, 25.12 קולנוע, תיאטרון ומוסיקה
שעה
התלמיד/ה
17:00
איפרגן רביד
17:10
מור גרינוולג זיו
17:10
בסר אן אדל
17:20
גימלמן איתן
17:30
נגן שירה
17:40
גרצן אדי
17:50
זבה לי
18:00
זלמנוביץ אסף
18:10
חן אדם
18:20
טויל יערה
18:30
יבין דניאל
18:40
שכנאי דאלי
18:50
בן מאיר נעמה
19:00
סמיונוב דני
19:10
 שגיא שחר
19:20
שאולסקי יעל 
19:30
קיט ליגיאה
19:40
קריב אלון
19:50
רבינא ישי
20:00
רוזין מאיה
20:10
שהם אורי
20:20
שפסלס ים 
20:30
שרוני קרן   






יום שני, 10 בדצמבר 2012

החומר למבחן בהיסטוריה

מסע אל העבר – "עולמות ניפגשים".  יחידה 4 בספר: אופקים חדשים


מבנה המבחן
המבחן יהיה בנוי מ-4 חלקים:  
  • 2 שאלות 'פתוחות' (תינתן אפשרות לבחור מתוך 4 שאלות)
  • משפטים שיש לסמן אם הם נכונים או לא
  • קטע ובו מילים חסרות שיש להשלימן 
  • 4 מושגים שיש להסביר (תינתן אפשרות לבחור מבין 6 מושגים)


נושא 1: הרנסנס וההומניזם  (פרק עמוד 200)
  • מה היו הגורמים לפריחת התרבותית במאה ה-14?
  • מהן הסיבות לצמיחת הרנסנס דווקא באיטליה?
  • מדוע הרצון להחיות מחדש דווקא את התרבויות הקלאסיות של יוון ורומי?
  • כיצד הגשימו ההומניסטים את הביטוי "נפש בריאה בגוף בריא"?
  • אילו מעשים של ההומניסטים מעידים כי הרנסנס הוא תחיית העולם הקלאסי?
  • מהו השינוי העיקרי בתפיסת העולם של אנשי הרנסנס?
  • מה המאפיינים של האמנות (ציור ופיסול) בתקופת הרנסנס?

נושא 2: מהפכת הדפוס (עמוד 216)
  • מה היו הגורמים החברתיים והטכנולוגיים שהביאו להמצאת הדפוס?
  • אילו תמורות חוללה מהפכת הדפוס באירופה?

נושא 3: מסעות ותגליות (עמוד 224)
  • מה היו הגורמים שעיכבו את האירופאים מלצאת לשיט מחוץ לים התיכון עד לעת החדשה?
  • מה היו הגורמים שדחפו ואיפשרו לאירופאים לצאת למסעות ימיים גם באוקיינוס בראשית העת החדשה?
  • עם אלו קשיים התמודד קולומבוס במסעו וכיצד התגבר עליהם?
  • האם גילוי אקראי של יבשת יתכן גם בימינו?
  • בים הקריבי יש קבוצת איים שנקראת "איי הודו המערבית" אף על פי שהם רחוקים מהודו. מצאו אותם באטלס ונסו להסביר מה מקור שמם.
  • כיצד ניתן לתאר את המפגש בין תרבות אירופה לתרבויות אמריקה? מה הרוויחו והפסידו האירופאים וגם הילידים האמריקאיים כתוצאה מהמפגש?

נושא 4: הרפורמציה (עמוד 247)
  • ממה נבע כוחה העצום של הכנסייה הקתולית לאורך ימי הביניים?
  • מה היו עיקרי תורתו של מרטין לותר?
  • השוואה בין הכנסייה הקתולית לבין הכנסייה הפרוטסטנטית (באיזה משני הזרמים בנצרות יכול המאמין להביע את אמונתו בדרך ישירה ואישית יותר?). 
  • כיצד תרם התרגום של כתבי הקודש ומזמורי התפילה לשינוי בקשר שבין המאמין לכנסייה?
  • מה היתה תגובתה של הכנסייה קתולית למחאתו של לותר?

 מושגים ל-4 הנושאים:
משפחת מדיצ'י
פטרוני אמנות
רנסנס
פרספקטיבה
איש אשכולות
ליאונרדו דה-וינצ'י
יוהן גוטנברג
מרקו פולו
קולומבוס
מרטין לותר
אינדולגנציות
פרוטסטנטים
הכנסייה האנגליקנית
קונטר-רפורמציה

ב  ה צ ל ח ה